德育陶冶法「简述学校德育陶冶法及其要求？」

简述学校德育陶冶法及其要求？

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德育陶冶法，是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法的方式主要有人格感染、艺术陶治和。

简述学校德育陶冶的原则及要求？

德育陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。德育陶冶法主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行。

陶冶的主要方式？

描述，情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。陶冶是一种形象的比喻。

情感陶冶法的基本方式？

说服教育法：说服是使对方放弃原来的观点和认识，接受新的意见，努力使对方心服口服，有即时或可见性的收效。说服教育法是通过摆事实、讲道理使受教育者明辨。

德育的主要方法有哪些？

榜样激励法，学生会受到杰出人物和型人物的杰出品质和榜样的影响。例如，告诉学生雷锋和娇玉路等英雄的光荣事迹，促进学生良好道德品质的培养。尤其是青年学。

&quot。桃李不言，下自成蹊&quot。这句话所体现的德育方法是()？

情感陶冶法，应该是“桃李不言，下自成蹊”，因为这两句的意思是：桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。2022年9月16日

。这句话所体现的德育方法是()A.榜样示范法B.陶冶教育法C.自

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答案有误，此题选B采纳哦作业帮1回答2022年10月6日

与善人居，如入芝兰之室是什么德育方法？

陶冶法。日常生活中要和德行美好的人交往，所谓近朱者赤，不要交损友。于善人居，就像进入芝兰之室。和品德高尚的人交往，就好像进入了摆满芳香的芝兰花的房间。

德育原则及方法？

导向性，疏导性，尊重学生与严格要求学生相结合，教育的一致性和连贯性，因材施教。榜样示范法，奖励和惩罚法，陶冶法，锻炼法，导向性，疏导性，尊重学生与严格要求学。

德育的途径和方法？

途径。班主任工作。社会实践活动课外、校外活动。共青团、少先队组织的活动。校会、班会、周会、晨会、时事政策学习，方法：说服教育。