教育大数据「教育大数据的定义」(6秒前已更新2022)

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教育大数据「教育大数据的定义」(6秒前已更新2022)

，学校教育大数据主要包括标准规定的各种学校管理数据，如概况，学生管理，办公管理，科研管理，财务管理等，课堂教学数据，教务数据，校园安全数据，设备使用与。

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教育大数据行业是大数据产业的一个细分行业，教育大数据特指教育领域的大数据，是整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要采集到的，一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据集合，目前全球已经处在大数据。

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教育大数据，顾名思义就是教育行业的数据分析应用，而大数据，则需要具备5V的特点，IBM提出，Volume，大量，Velocity，高速，Variety，多样，Value，低价值密度，Veracity，真实性，其中的，大。

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利用大数据对学生学习过程中的各种数据进行分析，就可以对学生的知识，能力，认知，情感态度，价值观等各方面作出正确测评，更新教育理念，创新教育思维大数据时代。

大数据技术允许中小学和大学分析从学生的学习行为，考试分数到职业规划等所有重要的信息，许多这样的数据已经被诸如美国国家教育统计中心之类的政府机构储存起来用于。

教育大数据特指教育领域的大数据，即整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要采集到的，一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据集合，教育大数据直接产生于各种教育活动，包括教学活动，管理活动，科研活。

大数据时代给青少年教育带来的改变大数据对教育的发展有着积极的促进作用，从理念思维，行业发展，融合创新三个层面影响教育发展，实现教育的整合，对解决教育难。

大学中学共建实验室与大中衔接人才培养研讨会会议总结20201中国教育发展战略学会2021年学术年会通知20212关于召开首届数字孪生与智能建造学术会议的通知。

大数据是互联网与信息技术发展的产物，能够对教育领域产生极为重要的影响和作用，并且以数据的形式使得教育领域的思维与方式都发生了变化，大数据时代之下，可以应用。

山东教育大数据协同创新中心曲师浪潮联合实验室教育学核心概念的嬗变与重构，基于新时代，构建新时代教育学话语体系必须从重构教育学核心概念开始，在悠久的历史文明发展进程中，中华民族形成了以学习，师表。

教育数据的全面，自然，动态，持续采集是构建教育大数据的基础性和先导性工作，业务的差异性直接导致教育数据来源更加多元，数据采集更加复杂，文章探讨了教育大数据的来源，认为教育大数据产生于各种教育实践活动，核心数据源头是，人，和，物，介绍了4大类3种常见数据采集技术。

按大数据在教育领域的应用占大数据产业的9比重测算020年我国教育大数据市场规模将达到04亿美元，目前，美国，英国，日本等发达国家教育大数据行业约占大数据产业市场规模的我国教育大数据行业占国。

教育大数据的五层架构教育数据是客观的，其价值的发挥取决于操控和应用数据的人，因此，无论是冰面之上的数据还是冰面之下的数据都属于教育大数据的重要组成部分，只是从当前教育数据的采集与应用上来看，应当着重加。

大数据在教育领域如何应用，编者按，最近一年，大数据成为教育圈热门话题，借助智能数据分析能否切实改变学习结果，实现提分，光明日报，近日进行了一组报道，介绍了大数据在美国的应用情况及教育领域可能运用。

大数据时代的兴起不仅丰富了我们认识世界的方式，还对人们的日常生活产生了重要影响，也给教育信息和资源带来了巨大的改变，这种变化使青少年教育在教育内容，教育方法，教育决策与教育评估等方面都产生了新的问题，提出了新的挑战，大数据。

教育大数据的体量IT界普遍认为，大数据指体量在Tb级别以上或者条目在百万级别以上的数据，实际上，大数据是个相对于小数据而言的概念，大数据并非等同于大量的数据，而是突出强调跨领域数据的交叉融合和数据。

教育大数据的目标，近年来，大数据引起了学术界教育研究者，产业界平台与应用实践者以及行业界管理与决策者的广泛关注，一些学者从，微课，慕课，翻转课堂，等典型应用入手探讨大数据对教育模式转变，学习方式变革的影响等教育理论课题，另。

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中国基础教育大数据201201走向数据驱动的现代教育治理杨现民等编著北京，科学出版社021ISBN70068020责任编辑，崔文燕内容简介本书是，中国基础教育大数据发展蓝皮书01201的研究成果，聚焦数据驱动的现代教育。

研究院联合四所高校组建山东省高等教育发展研究中心，研究院获批建设山东省工程技术研究中心，陶侃主编作，跨界探究体验，从STEM，创客到游戏化学习，学1202中国教育大数据研究院2022年人才招聘公告3。

作者简介，孙洪涛，博士，中央民族大学现代教育技术部高级工程师，研究方向，教育大数据，教育信息化规划，北京10008郑勤华，博士，北京师范大学教育学部副教授，研究方向，教育经济学，教育大数据，北京。

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