微课程设计方案_高中微课程设计方案(7秒前已更新2022)

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设计亮点，请你从教学方法，案例选取，媒体选择，互动设计，技术细节等方面来说明你的设计亮点，以便其他教师更好地关注微课程的设计细节，不超过300字，亮点知识点单。

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微课程设计方案篇二学习目标该微课程用于课前学习，能有效解决本节课重难点，通过视频学习以及任务单的引导，认识三原色和间色，学习资源相关资源，红黄蓝三色颜料，水粉笔，笔洗，白纸，学习方法观看微视频前，准备好学习用具，观看微视频中，通过听，看故事，认真观察思考三原色调配后的变化，观看微视频后，发挥想象力，用三原色和间。

学习方法，提示，为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议，在观看微课之前，建议首先阅读教材，再结合教材的学习进行微课学习，观看微课中要积极思考，及时记录学习中不理解的地方，按照计算倒数的方法进行计算验证，认真动脑做课后提出的练习，及时巩固所学知识，学习任务f，提示，请将要求学生完成的任务，测。

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微课教学设计方案篇1指导思想交互式电子白板为教学活动提供了一个更为强大的交流平台，为师生提供和展示了丰富的教学资源，激发了学生的兴趣，提高了学生的注意力和理解力，使课堂教学更具有开放性和发展性，实现真正意义上的互动式教学模式，教学方式更加多样，教学内容更加直观，教学更加精彩，根据我校电子白板配备实际情况，特制定此培训方案。

微课设计方案模板微课程设计方案规划书说明，此文档利用模板的形式帮助您分析与设计整门微课程，使其达到微课程建设的基本要求，务请认真填写，设计时请注重，消化理论，整合思考，quot，掌握技能，quot，厘清盲点，quot，和，提高学习者学习兴趣，等方面，主题名乘法公式，完全平方公式内容来七年级上教学目知道完全平方公式与多项式乘法的关系，理解完全平方公式的意。

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微课教学设计方案篇一概述课名，礼仪展风采，是思想品德人教课标版八年级上册的一堂思想品德课，本节课所需课时为1课时0分钟，本课对应的课标为，我与他人的关系，中，交往与沟通，部分，知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯，诵读课文，整体感悟篇诵读环节学生齐读重要字音。

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能力目标反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力，提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅读，培养学生比较阅读的能力，教给学生改写的方法，引导学生对文章进行多种形式的改写，情感价值观本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽，展示了自然的不凡魅力，通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采，通过。

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