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2002年2月,教育部批复我校开展现代远程教育工作,由继续教育,网络教育,学院承担,学院经过多年的探索发展,确立了,以学生为根,以育人为本,以质量为要,以责任为重,的办学理念,积极为社会培养更多学以致用,重在实践,具有开拓创新精神的高素质,应用型人才,学校以丰富的教学资源为基础,建立了完整的现代远程教育教学支持服务体系和完善的管理规章制度,在全。

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为推进网络安全宣传教育和学习,强化职工计算机终端安全防护意识,提高防护技能1月11日上午,学院组织全院职工在学院第一会议室,第四会议室参加学校信息化建设与管理处,计算机终端安全工作推进会暨网络安全专题培训会,会议由技术资源中心副主任李琳主持,苟兴旺副院长首先传达了学校,关于开展计算机终端安全检查工作的通知,信字021号。

网络教育学生授予的是成人学士学位,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品行端正,愿为社会主义现代化建设服务,按教学计划完成学业的应届本科毕业生,在学期间所有课程平均成绩及毕业设计成绩均70分,含70分,以上,外语水平满足下列条件之获得全国英语等级考试,PETS,三级及以上笔试合格证书,获得大学英语等级考。

网络教育模式主要分三种,第一种是基础教育阶段教育,让你在中高考考出好成绩的那种,第二种是针对专门人群的学科,职业教育,满大街学历提升技能培训那种广告,第三种是大型开放式网络课程,英文简称MOOC,massiveopenonlinecourses,曾几何时网络教育的构想还是很好的,在我涉世未深的记忆里也是蛮高大上的,我记得福布斯杂志曾就,网络教育,发文。

西北工业大学网络教育学院是教育教学实施单位,并非学历审查及鉴定机构,对考生资料的真实性,特别是学历证书是否属于国民教育系列,不具有权威认定资格,也不承担任何责任,学院公布的录取名单及发放的录取通知书仅表示考生通过了入学考试,准许其在我院进行网络教育的学习,教育部,网络教育质量监管系统,及,中国高等教育学生信息网,对新生注册资格进行。

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