演讲课程,演讲课程大纲(13分钟前已更新2022)

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，演讲学，是一门旨在提升大学生演讲实战技能的应用型课程，教师在引导学生把握自身的同时，密切关注听众的反应，调控与听众的关系，在教学中，教师既注意演讲理论的讲授，更关注学生的演讲实战训练，规定有命题演讲与即兴演讲两种形式，全面提升学生演讲能力，课程团队课程概述演讲学是早在2000年经同济大学严格选拔，并报上海市教委批准设立的针对提升上。

，朗诵与演讲，是一门实用性很强的素质课，必须以培养学生的口头表达能力，社会交往能力，提高学生人文素质为目的，因此坚持，理论够用，注重实践，的教学原则，理论知识以精讲为主，讲清基本原则，基本方法与基本技巧，为学生提高演讲技能打好基础，实训教学，分阶段进行，使每一次训练都能落到实处，有效提高学生综合能力，具体做法有。

，课程简介，本课程按照英语公共演讲与沟通能力提升的学习规律安排单元结构，分为基础知识讲解，经典作品赏析，模拟案例练习三部分，内容包括公共演讲与沟通的基础学理知识，演讲类型与内容组织，语言运用，多媒体辅助素材制作，演讲仪态与声音形象的塑造以及案例点评，通过学习本课程，学员能够全面透彻了解英语公共演讲与沟通的本质，形式，内容和技。

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，演讲，课程教学设计教案设计摘要教学题目演讲课程名称大学语文课程类型文化基础课学时安排所选教材，大学语文，北京大学出版社课程目标大学语文课程是集工具性，审美性，人文性，综合性于一体的课程，通过课程的学习，学生应掌握一定的语言知识，文学常识，作家作品，应用文写作知识和口语表达技巧，具备阅读，鉴赏古今中外优秀作品的能力，能独立完成实。

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第一讲演讲常识演讲的本质什么是演讲，是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动，要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统，鲜明的阐明自己的观点和主张，演讲不同于朗诵演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动，朗诵属表演艺术，侧重于欣演讲的选题有很强的现实性，时代性，朗诵。

课程内容，第1部分，基本功训练，心理素质训练目光训练，用威严来目光来征服不听话的观众，我的眼睛是那冬天的太阳，融化你千年冰封的心，微笑特训，微笑既然是亲和力的体现，微笑必须练到迷死人，回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色，紧张控制，明白了紧张产生的原因，经过系统正规的训练后，你能从怯场变成抢着上场，放松练习，通过老。

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关于演讲大纲的准备，用思维导图比用传统文字，更有助于我们理清演讲要点和内在逻辑，产生更好的临场效果，如果将演讲大纲进一步细化，就是一篇现成的演讲稿啦，对于准备时间不够，难以记忆长篇文字或者临场发挥能力强。

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