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教学相长阅读答案(文章是怎样纶证“教学相长”的)

文章是怎样纶证“教学相长”的

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"教学相长“意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.但从学习的角度来说,学习也是一个循序渐进的过程,在学习中,就会慢慢发现一些不足,然后在学。

《教学相长》的译文译文!

教学相长(节选)《札记》,【原文】,虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困。

教学相长教学的古今意义是什么?

释,义,教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。出,处,《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也。

《虽有佳肴》中,教学相长也的长古义

长:影响、促进,祝你学习进步雨露学习互助

《教学相长》的有关问题【原文】虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽

第1题中加点的字你没有标出。翻译句子。①学然后知不足,教然后知困,译文:因此,学然后才知道自己的欠缺,教然后知自己理解不透。故曰:教学相长也。

与教育有关的文言文阅读答案?

虽有嘉肴的练习及答案,给下列句中加点的字在(,)中注音,在横线上释义。①弗食不知其旨(,),②教学相长(。翻译句子。《教学相长》集中论述了。

《教学相长》出自哪里教学相长出自哪里?是什么家的思想,使

《教学相长》出自(《礼记》)的《学记》.据传是(孔子)死后,他的学生们根据自己所听的教诲而编写的.是儒家,《教学相长》出自(《礼记》)的《学记》.据。

《教学相长》原文及翻译是什么?

《教学相长》原文。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故,学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后自强也。《。

什么是教学相长?

教学相长,教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。教学是教与学的交往互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生彼此间。

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